La nostra bitàcola

Sessió 31

Jaume — Tue, 21 Feb 2012 11:01:59 +0000

Hem corregit l’exercici 29.

Hem fet l’ex. 22 de la pàg. 238 . Això ens ha servit per introduir el contingut de SER / ESTAR. Hem fet l’ex. 23 per practicar-lo.

Hem recordat els objectius d’aprenentatge d’aquesta unitat.

Ens hem avaluat dels dos primer objectius

20 02 12 avaluació final unitat 5

Aquest és el vídeo per al primer exercici:

DEURES
Deixar com a comentari el diàleg que es va crear.
Ex. 24, pàg- 239-240
Ex. 20, pàg. 325

Sessió 30a

Jaume — Thu, 16 Feb 2012 15:13:11 +0000

Els reptes d’aquesta sessió:

respondre preguntes pendents de l’article de l’estandardització
hem de saber explicar
- com es diferencien els bilingüismes?
- per què es produeix un conflicte lingüístic?
- com es poden solucionar els conflictes lingüístics?
hem de valorar els articles d’opinió

Ens hem dividit en dos grups per respondre una de les preguntes pendents.

Hem aprofitat els grups per explicar les qüestions sobre el bilingüisme.

Hem valorat els articles d’opinió (ARTICLES D’OPINIO X REVISAR + ARTICLES D’OPINIO X REVISAR comentat) . Hem aplicat els criteris que vam acordar.

Després hem corregit unes errades.( Cabronades Dr_Tallacolls + Cabronades Dr_Tallacolls CORRECCIONS)

DEURES

ex. 29 de la pàg. 290

Escriure un comentari sobre la situació lingüística de Bèlgica. Cliqueu aquí.

Com ens pot funcionar?

Jaume — Thu, 16 Feb 2012 15:08:21 +0000

Dimecres passat, 8 de febrer, TV3 va emetre aquest documental força interessant sobre Bèlgica: Aixo-no-funciona-o-potser-si Ens pot servir per aplicar els conceptes que hem vist i per analitzar la situació lingüística catalana.

Què en podem extreure referent al contacte lingüístic?
Com ens pot funcionar?

Sessió 29

Jaume — Tue, 14 Feb 2012 12:58:17 +0000

Hem fet la posada en comú dels exercicis.

Per treballar les oracions subordinades substantives, hem fet l’exercici 16 de la pàg. 357. Primer, hem marcat les subordinades. Això ens ha servit per deduir de quin tipus hi ha:

infinitiu
que + O
or. de relatiu
pronom interrogatiu què
com / si (interrogatives indirectes)

Després n’ hem indentificat la funció sintàctica.

Finalment, hem fet l’ex. 31 de la pàg. 291.

DEURES

De la pàg. 289, ex. 28

Escrivim l’article?

Jaume — Fri, 10 Feb 2012 13:16:55 +0000

Ha arribat el moment que arreplegueu la tesi i els arguments d’una banda i la introducció i conlusió de l’altra per escriure un article d’opinió. Recordeu que ha de tenir un mínim de 200 paraules i que voleu convèncer d’un tema.

Aquests són els criteris avalautius que vam acordar:

Sessió 28

Jaume — Fri, 10 Feb 2012 13:10:10 +0000

Fem la posada en comú dels exercicis fets a casa.

Després comprovem si les preguntes que ens vam plantejar en la sessió anterior s’han assolit:

de quin tipus tenim de pronoms?
per a què serveixen?
què substitueixen?

Fem l’exercici 15 ( pàg. 322). Primer han de buscar els antecedent i després reconèixer-ne les funcions sintàctiques.Els demanem si poden deduir quin és l’ordre? Presentem el protocol de pronoms.

Formem de nou dos grups, uns subtituiran un complement i els altres l’altre. Fem la posada en comú. Després, aparellem un membre de cada grup. Han de mirar de fer la combinació de pronoms.

DEURES

pàg. 323-324, ex. 17 i 18

redactar l’article d’opinió (mínim 200 paraules)

Sessió 27

Jaume — Tue, 07 Feb 2012 13:27:01 +0000

Hem demanat per a què serveix una introducció. Hem presentat els diferents tipus d’introduccions i conclusions.Després, hem llegit dues introduccions i n’hem reconegut el tipus.

Hem elaborat un mapa conceptual especificant els objectius d’aprenentatge a partir dels continguts.

Hem decidit començar per la substitució pronominal. Hem recordat quines són les funcions sintàctiques. Després hem fet l’exercici 19 de la pàg. 284. Hem format dos grups. Cada un s’encarregava de substituir un dels dos complements. La posada en comú ens ha servit per recordar els pronoms.

DEURES

Escriure un comentari apuntat com serà la introducció i conclusió de l’article d’opinió. Cliqueu aquí.

pag. 283, ex. 18

pàg. 285, ex. 21

Com començareu i acabareu l’article?

Jaume — Tue, 07 Feb 2012 13:24:06 +0000

Recordeu que hem exposat tipus d’introduccions i de conclusions. Això us ha de complementar la planificació de l’article d’opinió.

Escriviu un comentari apuntant com heu pensat que serà la introducció i la conclusió.

Sessió 26

Jaume — Thu, 02 Feb 2012 20:04:24 +0000

Hen corregit els exercicis.

Hem recordat la finalitat de la sessió anterior. Acordem redactar un article d’opinió.

Primer, revisem les argumentacions que van preparar: comprovem que acompleixen la funció comunicativa, la de convèncer, i corregim les errades. Analitzant argument

Després, consensuem els criteris avaluatius per a l’article d’opinió.

DEURES

1) s’ha de planificar l’article d’opinió decidint (cliqueu aquí):

tema
per què l’heu triat
de què voleu convèncer
què en penseu
per què

2) s’ha de respondre dues preguntes de l’article sobre l’estàndard. Cliqueu aquí.

Ens preparem per al resum?

Jaume — Thu, 02 Feb 2012 19:58:59 +0000

Trieu dues preguntes que no hàgiu preparat i les responeu. No podeu fer transcripcions literals de l’article. Us torno a deixar tant l’article com les preguntes:

Text Bibiloni